6月28日上午，由广西医科大学、海南医科大学、安徽医科大学和桂林医学院联合建设的病理生理学虚拟教研室开展了第三期教研交流活动。来自昆明医科大学、扬州大学、锦州医科大学、温州医科大学、河南中医药大学及哈尔滨医科大学等多个医学院校的教育同行通过线上腾讯会议的方式参与了本次交流活动。活动由广西医科大学病理生理学教研室陈宁园副教授主持。

海南医科大学闫庆峰主任详细介绍了病理生理学教研室的发展历程和未来发展方向，并分享了教研活动经验，病理生理学教研室高畅副教授梳理了《休克》章节的知识点，重点讲解微循环机制。广西医科大学病理生理学教研室陈宁园副教授展示了本校学生制作的休克相关创意视频。最后，海南医科大学第二附属医院于航主任医师结合临床病例，重点讲解了心脏重症容量反应性的评估要点和病生基础。交流活动中，《休克》章节的内容引发了与会教师们热烈的讨论，来自多个院校的病理生理学、生理学基础教师和心血管重症临床医师针对若干疑难问题从基础和临床的角度展开了深入讨论，参会教师均表示获益匪浅。

此次病理生理学虚拟教研室第三期线上教研交流活动的成功举办，实现了多院校病理生理学课堂教学经验的借鉴和整合，有效促进了我校与省内外各高校的互动交流，为寻求教学新模式和学科发展新路径提供了有效实践。

教研交流活动内容安排

海南医科大学高畅副教授讲解《休克》知识点

广西医科大学陈宁园副教授主持《休克》疑难点讨论

学生创意视频作品《失血性休克》展示

海南医科大学于航主任医师分享心脏重症容量反应性评估