为贯彻教育部“数字变革与教育未来”战略部署，结合医学教育规律，针对形态学实验课培养目标，全国基础医学形态学实验室主任联席会于2024年5月26日举办第二届高等医学院校大学生形态学读片和人体解剖标本辨识技能大赛。来自全国123所院校共10192名学生通过线上考试的方式，分别进行组织学、病理学、寄生虫学、微生物学、解剖学、混合学科六大赛道的读片和标本辨识。我院形态学实验教学中心负责广西医科大学比赛的组织实施。

形态学实验教学中心联合人体解剖学教研室、组织学与胚胎学教研室、寄生虫学教研室、微生物学教研室、病理学教研室组织初赛选拔，最终确定120名学生参加本次大赛6个赛道的比赛。真人百家乐 高度重视本次大赛，罗彬副院长全面部署，组织各相关教研室指导教师辅导选手进行备战。蓝秀万副院长莅临比赛现场，勉励参赛学生。比赛中，同学们专心致志、认真作答，充分展现了医大学子的风采。形态学实验教学中心教师在现场提供服务保障，确保大赛有序进行。

经过激烈角逐，我校获大赛优秀组织奖，参赛学生共获二等奖3人、三等奖5人。此次大赛，不仅为学生提供了一个展示能力的平台，也促进形态学教学数字化转型和课程“三基三严”教学质量提升，达到了“以赛促学、以赛促教”的目的，对激发学生学习兴趣，促进专业能力发展起到了引领与推动作用。

比赛现场