院内各单位：

为助力新入职及青年教师更新教育理念、明晰教学规范、夯实教学基本技能，主动适配新时代教育发展的新趋势、新要求，切实提升教育教学胜任力，学校决定举办2025年广西医科大学新入职教师暨青年教师教学技能培训班。现将具体事项通知如下：

一、培训对象

1类：2025年新入职教师及其他拟晋升讲师职称的教师（含高校专职辅导员）

2类：2023年、2024年入职的青年教师（名单详见附件1）

二、培训日程

三、培训组织管理

（一）1类培训对象

1.须参加全程培训，包括听课、理论培训、教学演练和试讲考核。培训合格者，名单由学校统一发文公布。

2.听课要求。听课须选择所在教研室课程或与自身专业相关的课程进行，同时按要求填写《听课记录表》（附件2）。听课记录表填写完成后，需先提交至所在教研室负责人或课程负责人审核签字，审核通过后附在学院青年教师出关记录材料中。根据《广西医科大学教师教学能力培养考核办法（2023年修订）》通知要求，1类培训对象在申报讲师职称时，需累计完成不少于50个学时的听课任务，且需将留存的听课记录表作为支撑材料，同步上传至教师培养管理系统，与《教师教学能力培养登记表》配套存档备查。

3.教学演练和试讲考核要求

（1）教学演练和试讲考核安排表将于理论培训现场公布，请1类培训对象按时参加演练和考核。

（2）教师需按单节课40分钟的标准准备教案（参考模板见附件3）与课件，现场将从中抽取部分内容进行10分钟的片段教学展示；教学演练环节要求全体教师全程参与并观摩学习，演练结束后由督导开展教学点评，同时组织组内教师进行讨论交流；请教师在试讲考核前，针对督导提出的教学问题完成改进完善，做好试讲考核的各项准备工作。

（3）教师需按照安排表指定时间，提前30分钟抵达指定教室；需携带两份课件（一份为完整40分钟课程课件，另一份为授课时长10分钟的片段教学课件，考核时将使用10分钟课件进行课堂教学展示）并拷入教室电脑，同时现场向督导提交纸质教案一式一份及教材一本。

（二）2类培训对象

仅需全程参加培训日程中的所有教师核心素养专题培训。历年未通过试讲考核的教师，需参加教学演练和试讲考核环节。请填写报名表汇总表（附件4），备注未通过年份。

四、培训要求

参训教师不得无故缺席，培训实行现场签到制，确因工作或特殊原因不能参加的，须提交书面请假材料，经所在单位负责人签字并加盖单位公章后，报教评中心备案，延至下一年度参加培训。

五、培训学分

需申请学分的教师，须登录“教师培养管理系统”（网址：//210.36.49.14）完成培训报名；尚未进行系统注册的教师，务必在培训开始前完成注册并提交报名。完成全部培训内容的教师可申请1学分，培训期间需进行现场签到，培训结束后将依据现场签到情况核给学分。

六、培训名单提交

请2025年新入职教师及其他拟晋升讲师职称的教师（含高校专职辅导员）填写报名汇总表（附件4），于9月24日前将报名汇总表（附件4）的电子版命名为“姓名+新入职教师技能培训”发送至邮箱：[email protected]。

未尽事宜请联系学校教育评价与教师发展中心教师发展科黄老师，电话：5322869。 

附件：

1.2023-2024年真人百家乐 新入职教师名单

2.听课记录表

3.教案参考模板

4.2025年新入职教师教学技能培训报名汇总表

真人百家乐

2025年9月23日